研读《学前教育法》，促幼教专业发展 ——经济管理系组织学习研讨《学前教育法》
为深入学习贯彻习近平总书记关于学前教育的重要论述和党中央有关决策部署，深刻领会《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）精神，提升教师专业素养，在法治轨道上推进幼儿教育专业改革发展，2024年11月20日，我院经济管理系组织全体幼儿教育专业教师学习研讨新出台的《学前教育法》。
《学前教育法》共9章85条，全面总结了学前教育改革发展的成果和经验，聚焦实践中的突出问题，系统构建了中国特色学前教育法律制度体系。
幼教理论教研组组组长陈韵辉老师引领大家解读整体框架，并着重围绕《学前教育法》的制定背景和过程、出台的重大意义、亮点和特点以及主要内容等，引导大家深入学习《学前教育法》。
经济管理系主任曾思燕强调，在以中国式现代化全面推进强国建设的新征程上，颁布《学前教育法》，标志着我国学前教育进入“有专门法可依”的新阶段。全体教师要认真学习领会《学前教育法》的精神与内容，与幼儿教育专业的建设结合起来，聚焦专业改革与发展，把握前沿动态，紧跟托幼一体化的法律支持，创新培养模式，优化课程体系，突出保教融合，积极学习婴幼儿保教知识和技能，尝试开设婴幼儿托育服务方向的课程，为专业转型做好心理准备和知识技能准备。
最后，幼儿教育专家朱晓老师结合《学前教育法》，分享幼儿教育专业建设的改革与发展思路，为转型婴幼儿托育服务与管理提供了思路。
《学前教育法》的颁布把党对学前教育的主张转化为国家意志，把实践成果上升为法律制度，用法治方式破解突出问题，为学前教育高质量发展提供法治保障。参会教师纷纷表示要做到学法、知法、懂法、守法、用法，坚守幼儿教育责任，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，以实际行动学习并贯彻落实《学前教育法》，保障我院幼儿教育专业培养的人才能满足保教市场的需求，促进托幼专业的融合发展。（通讯员：陈韵辉；一审一校：曾思燕；二审二校：邓秀琳；三审三校：黄文苑）
发布者：吴惠怡
